Onze kinderen staan centraal
Onze kinderen staan centraal binnen de Brede School De Compositie. Ieder kind is uniek. De Compositie biedt kinderen kansen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, waarbij plezier en positieve erkenning voorop staan. De medewerkers van school en kinderdagverblijven werken vanuit een gezamenlijke visie en via zowel afzonderlijke als gezamenlijke activiteiten wordt gewerkt aan de sociaal- emotionele, cognitieve en fysieke ontwikkeling van kinderen. De Compositie is voor kinderen, ouders en medewerk(st)ers een prettige, veilige en uitdagende plek om te leren en te werken.
Doordat de school een continurooster heeft, zijn de leidsters van de kinderopvang ook tussen de middag betrokken bij een half uur opvang van de kinderen. Met elkaar, zowel leidsters van de kinderdagverblijven als het team van de basisschool willen we zorgdragen voor een soepele overgang van opvang naar onderwijs en andersom.
De Brede School De Compositie heeft in 2013 het keurmerk Brede Scholen Almere behaald.
De Compositie biedt opvang, onderwijs en begeleiding aan kinderen van 0-12 jaar van 7.00 - 19.00 uur.
Missie: Goed onderwijs maken we samen!
Goed onderwijs is onderwijs dat aansluit op de behoefte van leerlingen. Ieder kind doet er toe. We willen je leren kennen, we willen je begeleiden en we willen zorgen voor goed onderwijs: onderwijs dat aansluit op de behoefte van leerlingen, zodat jij uitstroomt op het niveau dat bij jou past.
Met het woord samen bedoelen we de samenwerking tussen leerlingen en leerkrachten, tussen leerlingen onderling, tussen ouders en leerkrachten, tussen leerkrachten onderling; kortom iedereen die bij de ontwikkeling van kinderen betrokken is.
Want het gaat om jouw toekomst!
Visie
De visie op ons onderwijs sluit aan op de missie. We zorgen voor een zo veilig mogelijk klimaat, waarin de leerlingen tot leren komen. We maken gebruik van samenwerkingsvormen, zodat we van en met elkaar leren. We werken met actuele methodes voor taal, lezen en rekenen, zodat we gebruik maken van de nieuwste kennis over het onderwijs en inzichten in het onderwijs. We werken met een aansluitende methodiek in de kleuter- groepen om de doorstroom naar groep 3 te waarborgen. We hebben voldoende tijd ingeruimd voor bewegingsactiviteiten, zoals gym en buiten spelen.
Daarnaast hebben we aandacht voor het zingen in de klas en voor kunstzinnige vorming.